Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier (0340128E)

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Coordonnées

Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault
3224 route de mende
34093 MONTPELLIER CEDEX 5

Code UAI (ex-RNE) : 0340128E
SIREN/SIRET : 19340128800017

Téléphone : 0467638989
Adresse de courriel : [email protected]

Interactions

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Informations administratives

Type et statut de l'établissement

Ministère de tutelle : AGRICULTURE
Type d'établissement : LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
Statut : Public - Type de contrat : SANS OBJET

Services proposés et labellisation

Date d'ouverture : le 23/11/1966 et il est actuellement OUVERT
Restauration : présence d'un restaurant scolaire
Hébergement : présence d'un internat

Niveaux d'enseignement

  • GRETA (héberge ou adhère à un GRoupement d'ETAblissements);

Dispositifs et sections proposés

  • SEGPA ;

Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé (PIAL)

Cet établissement ne fait pas partie d'un PIAL.

Localisation géographique

Image d'illustration de la ville de Montpellier (034)
Source Wikimedia Commons

Établissements de la commune

Statistiques INSEE de la commune de Montpellier, en 2016

Données démographiques

  • Superficie : 57 km2
  • Population : 281613 habitants (264538 hab. en 2011)
  • Nombre de ménages : 146817 ménages
  • Naissances domiciliées en 2018 : 3700 naissances
  • Décès domiciliés en 2018 : 1832 décès

Données économiques et fiscales

  • Prix de vente de l'immobilier : Site Demande de Valeur Foncière
  • Nombre de ménages fiscaux : 116406 ménages
  • Part des ménages fiscaux imposés : 46 % des ménages
  • Médiane du niveau vie : 17814 euros
  • Taux de pauvreté : 26 %

Données relatives au logement

Part des ménages propriétaires et locataires (sur 165739 logements)
Occupant Nombre Pourcentage Moy France
Propriétaires 45609 27.5 % 58 %
Locataires 120130 72.5 % 42 %
Proportion des propriétaires et locataires
Part des résidences principales, secondaires et vacantes (sur 165739 logements)
Logements Nombre Pourcentage Moy France
Résidences principales 146817 88.6 % 81,7 %
Résidences secondaires 6095 3.7 % 9,8 %
Logements vacants 12827 7.7 % 8,5 %
Proportion des résidences principales, secondaires et vacantes

Données relatives à l'emploi

  • Nombre de personnes de 15 à 64 ans : 197514 personnes
  • Part d'actifs, de 15 à 64 ans : 65.1 % (128642 pers.)
  • Part de chômeurs, de 15 à 64 ans : 14 % (27630 pers.)
Statistiques de la commune (INSEE)   

Équipement numérique de l'établissment (Enquête MicroTic2D)

Enquête MicroTic2D

L'enquête MicroTic2D pour cet établissement ne contient aucune information.

Choix des langues vivantes - Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier

Les tableaux suivants contiennent la répartition des langues vivantes choisies par les élèves des formations générales et technologiques du Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier.

Choix des langues vivantes - Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier

Les tableaux suivants contiennent la répartition des langues vivantes choisies par les élèves des formations professionnelles du Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier.

Enseignements de spécialité de première - Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier

Les tableaux suivants contiennent les effectifs d'élèves dans les principales triplettes d'enseignements de spécialité de première du Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier.

Enseignements de spécialité de première

2020-2021 2021-2022
Intitulé filles garçons Total filles garçons Total
Effectif TOTAL
0105 - HUMANITES, LITTERATURE ET PHILOSOPHIE 0 (0 %) 0 (0 %)
0241 - LITTERATURE ET LCA LATIN 0 (0 %) 0 (0 %)
0242 - LITTERATURE ET LCA GREC 0 (0 %) 0 (0 %)
0300 - LANGUES, LITTERATURE ET CULTURES ETRANGERES ET REGIONALES 0 (0 %) 0 (0 %)
0439 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES 0 (0 %) 0 (0 %)
0507 - SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
0613 - MATHEMATIQUES 0 (0 %) 0 (0 %)
0623 - PHYSIQUE-CHIMIE 0 (0 %) 0 (0 %)
0629 - SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
0673 - SCIENCES DE L INGENIEUR 0 (0 %) 0 (0 %)
0747 - NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES 0 (0 %) 0 (0 %)
0825 - DANSE 0 (0 %) 0 (0 %)
0832 - MUSIQUE 0 (0 %) 0 (0 %)
0901 - ARTS PLASTIQUES 0 (0 %) 0 (0 %)
2757 - HISTOIRE DES ARTS 0 (0 %) 0 (0 %)
2785 - THEATRE 0 (0 %) 0 (0 %)
2786 - ARTS DU CIRQUE 0 (0 %) 0 (0 %)
2852 - CINEMA-AUDIOVISUEL 0 (0 %) 0 (0 %)
3045 - BIOLOGIE - ECOLOGIE 0 (0 %) 0 (0 %)

Principales triplettes d'enseignements de spécialité de première

2020-2021 2021-2022
Intitulé filles garçons Total filles garçons Total
Effectif TOTAL
01 - MATHEMATIQUES/PHYSIQUE-CHIMIE/SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
02 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
03 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/MATHEMATIQUES/SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
04 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/HUMANITES, LITTERATURE ET PHILOSOPHIE/SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
05 - MATHEMATIQUES/NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES/PHYSIQUE-CHIMIE 0 (0 %) 0 (0 %)
06 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/HUMANITES, LITTERATURE ET PHILOSOPHIE/LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R. 0 (0 %) 0 (0 %)
07 - MATHEMATIQUES/PHYSIQUE-CHIMIE/SCIENCES DE L INGENIEUR 0 (0 %) 0 (0 %)
08 - MATHEMATIQUES/PHYSIQUE-CHIMIE/SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
09 - LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./MATHEMATIQUES/SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
10 - MATHEMATIQUES/SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES/SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
11 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES/SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
12 - HUMANITES, LITTERATURE ET PHILOSOPHIE/LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 0 (0 %) 0 (0 %)
13 - LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./MATHEMATIQUES/PHYSIQUE-CHIMIE 0 (0 %) 0 (0 %)
14 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/MATHEMATIQUES/PHYSIQUE-CHIMIE 0 (0 %) 0 (0 %)
15 - LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES/SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
16 - LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./MATHEMATIQUES/SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
17 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/MATHEMATIQUES/SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 0 (0 %) 0 (0 %)
18 - HIST.-GEO. GEOPOLITIQUE & SC.POLITIQUES/LANGUES, LITT. ET CULTURES ETRA. ET R./MATHEMATIQUES 0 (0 %) 0 (0 %)
AUTRES COMBINAISONS 0 (0 %) 0 (0 %)

Enseignements de spécialité de terminale - Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier

Les tableaux suivants contiennent les effectifs d'élèves dans les principales doublettes d'enseignements de spécialité de terminale du Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier.

Effectif et profil des enseignants - Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier


Les informations concernant les enseignants de Lycée d'enseignement général et technologique agricole de l'Hérault de Montpellier proviennent des bilans sociaux académiques, en date du 1er décembre de l'année considérée. Chaque enseignant en activité est comptabilisé de manière unique dans son établissement d'affectation principale. Par conséquent, les TZR ne sont pas comptabilisés, ni les personnels en congés parental, congé longue durée ou disponibilité.
Ces données indiquent deux statuts différents pour les enseignants :

  • titulaire : professeur fonctionnaire et titulaire d'un poste à titre définitif dans un établissement public ;
  • N Titulaire : professeur sans affectation définitive (complément de service ou contractuel) ou dans un établissement privé ;
Attention, le ministère refuse désormais de communiquer le nombre précis d'enseignants et indique "<5" lorsqu'il y a entre 1 et 4 enseignants dans cette tranche d'âge dans l'établissement. Il n'est donc plus possible de réaliser des calculs de somme ou de moyenne.

Genre et statut des enseignants

Année scolaire Nombre de femmes Nombre d'hommes Titulaires N Titulaires
2018-2019 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2017-2018 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)
2016-2017 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %) 0 (0 %)

Répartition des enseignants du 1er degré de sexe féminin par tranches d'âge

Année scolaire 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-59 ans 60-99 ans
Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires
2020-2021 - - - - - - - - - -
2019-2020 - - - - - - - - - -
2018-2019 - - - - - - - - - -
2017-2018 - - - - - - - - - -
2016-2017 - - - - - - - - - -

Répartition des enseignants du 1er degré de sexe masculin par tranches d'âge

Année scolaire 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-59 ans 60-99 ans
Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires
2020-2021 - - - - - - - - - -
2019-2020 - - - - - - - - - -
2018-2019 - - - - - - - - - -
2017-2018 - - - - - - - - - -
2016-2017 - - - - - - - - - -

Répartition des enseignants du 2nd degré de sexe féminin par tranches d'âge

Année scolaire 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-59 ans 60-99 ans
Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires
2020-2021 - - - - - - - - - -
2019-2020 - - - - - - - - - -
2018-2019 - - - - - - - - - -
2017-2018 - - - - - - - - - -
2016-2017 - - - - - - - - - -

Répartition des enseignants du 2nd degré de sexe masculin par tranches d'âge

Année scolaire 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-59 ans 60-99 ans
Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires Titutlaires N Titutlaires
2020-2021 - - - - - - - - - -
2019-2020 - - - - - - - - - -
2018-2019 - - - - - - - - - -
2017-2018 - - - - - - - - - -
2016-2017 - - - - - - - - - -
Aucune formation connue.